Il progetto si sviluppa attraverso l’interazione dei vari ambiti disciplinari (italiano, arte, letteratura , scienze social e naturali, ecc..) svolto da giugno a ottobre nell’ambito del 500 anniversaio della morte di Leonardo. Attraverso le diverse ricerche e attività si è costruito un itinerario di studio e di apprendimento che attraversa tutti i vertici dell’opera di Leonardo (inventi, pittura, anatomía, física, hidráulica… ecc.) Gli alunni hanno sviluppato le sue competenze attraverso parecchie attività.
Descrizione di una pittura di Leonardo (trattato di pittura), fumetti ,drammatizzazione ,produzione di un racconto (libro) per bambini) raccontando la vita di Leonardo, realizzazione dei disegni e modelli d’invenzione,intervista a Da Vinci,utilizzo di diverse tecniche per riprodurre le opere di Leonardo Da Vinci.
L’attuazione del progetto coinvolgerà bambini della scuola materna e primaria e ragazzi di secondaria in un’esperienza pluridisciplinare e cooperativa che farà loro acquisire maggiore consapevolezza dello stretto legame esistente fra teoria e pratica, rafforzando le conoscenze e le competenze relative alle diverse discipline
Si è realizzata un’esposizione del materiale prodotto nell’ambito della Fiera di Scienze e Comunicazione (Secondario) e nei Dantegiochi (Primaria) e Bimbidante (scuola materna)
El proyecto de desarrolla a través de la interacción de diferentes disciplinas (Italiano, literatura, ciencias sociales y naturales) desde junio a octubre y con motivo del 500 aniversario de la muerte de Leonardo Da vinci. Con diferentes actividades se construyó un recorrido de estudio y aprendizaje tocando todos los aspectos intervenidos por Leonardo (inventos, pintura, física, anatomía, hidráulica…).
Los alumnos desarrollaron sus propias competencias cumpliendo con las siguientes actividades: Descripción de una pintura (El tratado de pintura), la vida de Leonardo en historieta, producción de un libro para niños, dramatizaciones: entrevista a Leonardo, creación de dibujos utilizando diferentes técnicas y construcción de maquetas para recrear parte de las obras de Da Vinci.
Este proyecto involucró a alumnos de jardín, primaria y secundaria en una experiencia multidisciplinaria y cooperativa la cual los hace conscientes de sus propias capacidades y de la estrecha relación entre la teoría y la puesta en practica. El producto final fue expuesto el los Dante Juegos, Bimbi Dante y la Feria de Ciencias y Comunicación.
PERCHE’ “LEONARDO DA VINCI”?
Leonardo deve servire ad insegnare a tutti, ed in particolare agli alunni, che la vita di un uomo è bene spesa quando il suo tempo è riempito dall’agire creativo e costruttivo.
Per Leonardo l’uomo si chiama uomo quando costruisce, crea e produce cose utili al servizio di tutti. Dunque Leonardo è un uomo da ammirare e da amare perché le sue opere sono grandi e la loro grandezza ci rende orgogliosi di appartenere al genere umano.
Nella storia della cultura Leonardo rappresenta un caso irrepetibile di artista innovatore ai vertici della cultura del suo tempo, e non solo, eccellente ingegnere civile, scultore, matematico, fisico, astrologo; il suo fascino e il suo interesse per l’anatomia umana e la natura.
Da Vinci mette i cinque sensi al servizio dell’intelligenza,ci insegna a guardare il mondo con degli occhi nuovi, nonostante le sue indagini e le sue scoperte lui è consapevole e orgoglioso di essere chiamato pittore.
Quest’artista ci esorta a non porre limiti alla conoscenza,a riconoscerci parte di un meccanismo perfetto “l’universo”.
Nel 500 anniversario della sua morte, abbiamo sviluppato il progetto ALLA SCOPERTA DEL GENIO…. docenti e gli alunni hanno svolto le attività insieme. Gli alunni di secondaria sono andati a far lezione espositive ai bambini di primaria e della scuola materna, anche hanno lavorato con le insegnanti di artes visuales e di italiano.
¿Por quÉ LEONARDO DA VINCI?
Leonardo enseña a todos, en particular a los alumnos que la vida de un hombre cobra sentido con el “Hacer “ con el hacer constructivo y creativo.
Para Leonardo el hombre es hombre cuando construye ,cuando crea y produce cosas útiles al servicio de los demás. Leonardo es un hombre digno de admiración ya que sus obras son magnificas y esa grandeza nos hace orgullosos de pertenecer al género humano.
En el ámbito de la cultura, él representa un caso único e irrepetible artista innovador, y no solo eso… fue ingeniero civil, matemático, físico, astrólogo, arquitecto, se interesó por la anatomía humana y la naturaleza en general.
Da Vinci puso sus cinco sentidos al servicio de la inteligencia, nos enseña a mirar el mundo con nuevos ojos; más allá de sus investigaciones e inventos sentía orgullo de ser llamado «Pintor».
Este artista nos exhorta a no poner limites al conocimiento y a reconocernos como parte de un mecanismo perfecto: «el universo».
Cumpliéndose 500 años de su muerte. En la escuela hemos desarrollado este proyecto conjuntamente con todos los niveles y la colaboración de los profesores de artes visuales. Los alumnos de secundario han realizado clases expositivas en primaria y jardín en las cuales los mas chicos han participado muy entusiasmados. El resultado de estas actividades fue expuesto en los Dante Juegos y en la Feria de Ciencias y Comunicación.
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